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      • Mercis Publishing bv Dick Bruna inc.

        Mercis Publishing bv is the publisher and world-wide rights holder for Dick Bruna’s books, including Miffy. Mercis Publishing has published the Dutch version of the Dick Bruna books since 1995 and coordinates the publication of all Dick Bruna books in other countries. Dick Bruna’s books have been translated into more than 50 languages. The list includes picture books, board books, bath books, novelty books and colouring & activity titles.

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      • Johnson & Alcock Ltd.

        **Download our catalogue** https://app.box.com/s/wxf7sfuxp8uz5c5sj0cel08plfc9z1v3    ** Watch our short video pitches for your key books of the fair https://www.youtube.com/playlist?list=PLRuP9O31bj5-sKE3iByYmYu1PuzFvK8_4 **   We are proud to represent prizewinning and bestselling authors across all genres, from literary fiction (Kate Tempest) to Top5 thrillers (Cara Hunter), from pop science (Sue Black) to narrative nonfiction (Helen Russell) and narrative history (Sinclair McKay).   Join our monthly newsletter:  https://lb.benchmarkemail.com/listbuilder/signupnew?UDxLzrt9hi4UoU%252BY0hWxQf5pwVnAjsSIhoQhofH0GHztO5iNRn8gS049TyW7spdJ

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        April 1989

        Einsicht und Täuschung

        Wittgenstein über Philosophie und die Metaphysik der Erfahrung

        by Peter M. S. Hacker, Peter M. S. Hacker, Ursula Wolf, Ursula Wolf

        Peter M. S. Hacker ist Philosoph und war Fellow am St. John's College in Oxford. Ursula Wolf ist Seniorprofessorin für Philosophie an der Universität Mannheim. Im Suhrkamp Verlag ist erschienen: Eigennamen. Dokumentation einer Kontroverse. Ursula Wolf ist Seniorprofessorin für Philosophie an der Universität Mannheim. Im Suhrkamp Verlag ist erschienen: Eigennamen. Dokumentation einer Kontroverse.

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        September 1977

        Textsemiotik als Ideologiekritik

        Beiträge von Peter V. Zima, Julia Kristeva, Umberto Eco, Algirdas J. Greimas, Hans Günther, Jurij M. Lotman, Jan Mukar#^ovsky', Miçhail Bachtin. Herausgegeben von Peter V. Zima

        by Peter V. Zima, Peter V. Zima

        Die in dem vorliegenden Band versammelten französischen, italienischen, sowjetischen und tschechischen Studien sollen helfen, den Arbeits- und Wirkungsbereich einer kritischen Semiotik abzustecken, und zwar durch Gegenüberstellung szientistischer und kritischer Ansätze von U. Eco, A. J. Greimas, J. Kristeva, J. Lotman, M. Bachtin, J. Mukařovský u.a. Das den Band und seine Beiträge bestimmende Interesse ist es, Konzepte der Semiotik aufeinander zu beziehen, sie im Sinne der »Kritischen Theorie« zu interpretieren, um Ideologie auf der Ebene der »Textstruktur« erfassen zu können.

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        May 1997

        Wittgenstein im Kontext der analytischen Philosophie

        by Peter M. S. Hacker, Peter M. S. Hacker, Joachim Schulte

        Von Wittgensteins Werk Philosophische Untersuchungen ausgehend, richtet Hacker den Blick zunächst zurück, um den Kontext der Entstehung dieser epochemachenden Schrift zu schildern, und anschließend nach vorn, um die Wirkung von Wittgensteins Werk zu erkünden. Der Rückblick beginnt mit der Zeit der Jahrhundertwende, den Schriften des deutschen Logikers Gottlob Frege einerseits und den Arbeiten der englischen Philosophen Bertrand Russell und G. E. Moore andererseits. Damit wird zugleich der für Wittgensteins Denken bestimmende geistesgeschichtliche Rahmen abgesteckt: die Welt der in Logik und Begriffsanalyse avanciertesten Denker der deutschen wie der britischen Kultur. Hackers vergleichende Betrachtung konzentriert sich sodann auf die Entwicklung des wissenschaftstheoretisch und logisch orientierten Wiener Kreises (Schlick, Carnap, Neurath u. a.) und der eher an erkenntnistheoretischen und psychologischen Themen interessierten Cambridge-Philosophie der Vorkriegszeit. Im Anschluß an eine darauf folgende mustergültige Darstellung der Philosophischen Untersuchungen zeichnet Hacker den Weg der neueren analytischen Philosophie nach und behandelt dabei Autoren wie Quine, Dummett und Davidson, die in der gegenwärtigen Diskussion den Ton angeben.

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        September 2009

        Tristano

        by Nanni Balestrini, Peter O. Chotjewitz, Peter O. Chotjewitz, Umberto Eco

        »Tape Mark I« (1961) von Nanni Balestrini gilt als erstes Gedicht, das je auf einem Computer geschrieben wurde. Der Autor verfolgte jedoch einen radikaleren Plan: Er wollte am Rechner einen Liebesroman verfassen, in seine Bestandteile zerlegen und diese willkürlich kombinieren. 1966 erschien sein Tristano bei Feltrinelli – als »normales« Buch mit 10 Kapiteln zu jeweils 30 Abschnitten in einer festgelegten Reihenfolge. Vier Jahrzehnte später erlauben es die Fortschritte der digitalen Drucktechnik, das Buch so zu veröffentlichen, wie der Autor es ursprünglich geplante hatte: Per Computer werden aus den 30 Abschnitten der 10 Kapitel jeweils 20 ausgewählt und in eine neue, zufällige Reihenfolge gebracht. Somit ist jedes der 2.000 Exemplare dieser deutschen Originalausgabe ein Unikat. Alle Bände sind auf dem Umschlag fortlaufend nummeriert. Die ersten 5.999 Tristano-Romane sind in italienischer Sprache bei Derive Approdi (Rom) erschienen. Die deutsche Ausgabe beginnt mit der Nummer 6.000 und endet mit der Nummer 7.999. Im Anschluß sind englische und französische Ausgaben geplant. Mit einem Vorwort von Umberto Eco und einem Nachwort von Peter O. Chotjewitz.

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        Humanities & Social Sciences
        May 2020

        Citizenship, nation, empire

        The politics of history teaching in England, 1870–1930

        by Andrew Thompson, Peter Yeandle, John M. MacKenzie

        Citizenship, nation, empire investigates the extent to which popular imperialism influenced the teaching of history between 1870 and 1930. It is the first book-length study to trace the substantial impact of educational psychology on the teaching of history, probing its impact on textbooks, literacy primers and teacher-training manuals. Educationists identified 'enlightened patriotism' to be the core objective of historical education. This was neither tub-thumping jingoism, nor state-prescribed national-identity teaching, but rather a carefully crafted curriculum for all children which fused civic as well as imperial ambitions. The book will be of interest to those studying or researching aspects of English domestic imperial culture, especially those concerned with questions of childhood and schooling, citizenship, educational publishing and anglo-British relations. Given that vitriolic debates about the politics of history teaching have endured into the twenty-first century, Citizenship, nation, empire is a timely study of the formative influences that shaped the history curriculum in English schools

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        August 2007

        Das fünfte Flugzeug

        Thriller

        by Cooper, John S.

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        Literature & Literary Studies
        July 2017

        Beginning theory

        by Peter Barry, John McLeod

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        1987

        Goethe-Lieder

        Für eine Singstimme mit Klavierbegleitung

        by Franz Schubert, Peter H Neumann

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        Literature & Literary Studies
        March 2005

        Beginning Shakespeare

        by Lisa Hopkins, Peter Barry, John McLeod

        'Beginning Shakespeare' introduces students to the study of Shakespeare, and grounds their understanding of his work in theoretical discourses. After an introductory survey of the dominant approaches of the past, seven chapters examine the major current critical approaches to Shakespeare; psychoanalysis, New Historicism, Cultural Materialism, gender studies, queer theory, postcolonial criticism and performance criticism. A further chapter looks at the growing roles of biography, attribution studies and textual studies. Each chapter analyses the strengths and weaknesses of a particular perspective, allowing students to gain a clear critical purchase on the respective approaches, and to make informed choices between them. Each chapter ends with a list of suggested further reading and interactive exercises based on the key issues raised. An invaluable introduction, essential for anyone studying Shakespeare, 'Beginning Shakespeare' offers students a map of the current critical practices, and a sense of the possibilities for developing their own approaches. ;

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        Literature & Literary Studies
        October 2010

        Rohinton Mistry

        by Peter Morey, John Thieme, Martin Hargreaves

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