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        September 1984

        Die Professionalisierung der deutschen Psychologie im Nationalsozialismus

        by Ulfried Geuter, Wolfgang Krohn

        Der Aspekt der Professionalisierung der Psychologie, ihre Entwicklung von einer vor der NS-Zeit noch weitgehend rein akademischen Disziplin zu einer Profession mit eigenen außeruniversitären Berufsrollen und einem berufsbezogenen Ausbildungssystem, steht im Vordergrund der Studie. Warum, fragt Geuter, ist diese Entwicklung gerade während der nationalsozialistischen Zeit derart vorangetrieben worden? Die Antwort sucht er in der Entwicklung der Psychologie selbst wie in dem breiten Kontext der Geschichte der nationalsozialistischen Wissenschaftspolitik und der deutschen Wirtschafts- und Militärgeschichte. Geuters Arbeit stützt sich auf eine Fülle von bislang unbekannten Materialien aus verschiedenen Archiven sowie auf 39 Gespräche mit Zeitzeugen.

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        October 1975

        Theorie des Kindergartens und der Spielpädagogik

        by Barbara M. C. Knieper, Gunnar Heinsohn

        Das Vorhaben der Autoren ist die Strukturanalyse des Kindergartens anhand seines geplanten oder ungeplanten Umgangs mit dem kindlichen Spiel. Sie kommen zu dem Ergebnis, daß der Kindergarten spielzerstörend wirken und damit einen wichtigen Mechanismus der psychischen Stabilisierung des Kindes so sehr beeinflussen kann, daß die geforderte Entwicklung zur »Realitätstüchtigkeit« nicht gefördert, sondern gefährdet wird. Auf welche Weise der Kindergarten gegen die ihm zugedachten gesellschaftlichen Aufgaben wirkt, wird im Rahmen der Untersuchung seiner wesentlichen Strukturen – Lohnerziehung, Kollektivierung, Abgetrenntsein von den für Erwachsene wichtigen Verrichtungen – gezeigt. Dabei wird deutlich, daß die Lohnerziehungs-Struktur den Erzieher zu einer schonenden Verausgabung seiner Arbeitskraft bestimmt, was nicht ohne Folgen für die Anregung oder Duldung kindlicher Verhaltensweisen sein kann. Die Kollektivstruktur führt unter Umständen dazu, daß die Kinder vom Erzieher als Gruppe kommandiert, individuelle Beziehungen zwischen Kindern und Erwachsenen behindert werden und daß die Kinder auch untereinander ihre Freispiele stören. Die Abtrennung schließlich von Verrichtungen, die von Erwachsenen ernst genommen werden, wird im Kindergarten in aller Regel mit Beschäftigungsweisen bekämpft, deren Sinnlosigkeit eine zwangsweise Einübung der Kinder in sie geradezu gebietet und die so ihrerseits zur Zerstörung von Spiel und Spielfähigkeit verführen.

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        March 2004

        Der europäische Bildungskanon des bürgerlichen Zeitalters

        by Manfred Fuhrmann, Manfred Fuhrmann, Manfred Fuhrmann

        Die PISA-Studie hat gezeigt, daß Deutschland auch in einer Bildungskrise steckt. Zugleich aber ist Bildung im klassischen Sinn gar nicht mehr gefragt in den Tests, die mehr die Fähigkeit zur Lektüre einer Gebrauchsanweisung und ihrer praktischen Umsetzung als das Verstehen von Literatur überprüfen sollen. über Jahrhunderte gab es eine einheitliche europäische Bildung. Vom frühen Mittelalter bis zum ersten Drittel des 20. Jahrhunderts setzte sich jede wichtige Neuerung mit geringer Verzögerung auf dem ganzen Kontinent durch. Die Zeit aber, in der die philosophische, künstlerische und wissenschaftliche Tradition lebendig, in der ein Bildungskanon verbindlich war, scheint vorbei – und doch ist beides prägend auch noch für unsere heutige Kultur. Die neu entfachte Kanondebatte ist ein Indiz dafür.Nach der Definition der Begriffe »Bildung« und »Kanon« beschreibt Manfred Fuhrmann die Rezeption der Antike und die Institutionen, die entscheidend zu einer gesamteuropäischen Bildung beigetragen haben.In einem weiteren Teil des Buches werden die bürgerlichen Einrichtungen – Theater, Konzertwesen und Museum – dargestellt sowie die Gegenstände der bürgerlichen Bildung: Philosophie, Geschichte und Literatur, Musik, Mathematik und Naturwissenschaften. Abschließend untersucht Fuhrmann die gegenwärtige Bildungsmisere, zeigt ihre Ursachen auf und weist einen Weg aus ihr hinaus.

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        Humanities & Social Sciences
        February 2020

        Mythos Bildung

        by El-Mafaalani, Aladin

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        October 1988

        Deutsche Bildung?

        Briefwechsel zweier Schulmänner. Otto Schumann – Martin Havenstein 1930–1944

        by Martin Havenstein, Otto Schumann, Notker Hammerstein, Notker Hammerstein

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        June 2018

        Schriften

        Bd. 10: Bildung. Schriften zur Kultursoziologie 2

        by Pierre Bourdieu, Franz Schultheis, Stephan Egger, Markus Rieger-Ladich

        Pierre Bourdieus in diesem Band versammelte Schriften zur Bildung sind entscheidende Etappen auf dem Weg zu einer neuen Kultursoziologie, die ihre ganze Sprengkraft schließlich in der epochemachenden Studie Die feinen Unterschiede beweist. Entfaltet wird ein Komplex von Motiven, die das enge Verhältnis von »Bildung« und »sozialer Reproduktion« in den Blick nehmen. Es ist ein Blick hinter die Kulissen der »Chancengleichheit«, auf die sozialen Dimensionen des Bildungsprivilegs – und eine bis heute aktuelle Bestandsaufnahme der symbolischen Machtverhältnisse unserer modernen Klassengesellschaften.

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        1990

        Experiment ästhetische Bildung

        Aktuelle Beispiele für Handeln und Verstehen. (Kulturen und Ideen)

        by Herausgegeben von Selle, Gert

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        1972

        Bildung und Gesellschaft

        Zum Bildungsbegriff von Humboldt bis zur Gegenwart

        by Herausgegeben von Steffen, Hans

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        1989

        Bildung und Christentum

        Der Bildungsgedanke Schleiermachers

        by Riemer, Matthias

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        June 1959

        Bildung und Sozialordnung.

        Nürnberger Hochschulwoche 10. - 15. Februar 1958.

        by Duncker & Humblot

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        January 2006

        Bildung – Konfession – Geschlecht

        Religiöse Frauengemeinschaften und die katholische Mädchenbildung im Rheinland (16.–18. Jahrhundert)

        by Rutz, Andreas

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        May 1994

        Bildung und Kultur

        Glanz und Elend eines deutschen Deutungsmusters

        by Georg Bollenbeck

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        March 2004

        Bildung und Erziehung

        Perspektiven auf die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen

        by Erwin Teufel, Annette Schavan, Annette Schavan

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        May 2010

        Religion und Bildung

        Medien und Funktionen religiösen Wissens in der Kaiserzeit

        by Herausgegeben von Frateantonio, Christa; Herausgegeben von Krasser, Helmut

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        June 1994

        Erziehung - Bildung - Recht.

        Beiträge zu einem interdisziplinären und interkulturellen Dialog. Festschrift für Philipp Eggers zum 65. Geburtstag am 9. Juli 1994.

        by Herausgegeben von Fell, Margret; Herausgegeben von Hablitzel, Hans; Herausgegeben von Wollenschläger, Michael

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